La audición cumple un papel fundamental en el desarrollo del lenguaje, el aprendizaje y la calidad de vida, tanto en niños como en adultos. Detectar a tiempo una dificultad auditiva puede marcar la diferencia. Por eso, en Clínica Espacio Abierto contamos con el servicio de audiometrías y logoaudiometrías, estudios realizados por profesionales especializados que permiten […]
Espacio Abierto al Bienestar
Blog de Consejos y Novedades
¿Cuándo consultar a una fonoaudióloga? Señales que pueden aparecer en casa
La comunicación es una habilidad esencial en todas las etapas de la vida. Cuando algo en ella se ve afectado —ya sea el habla, la audición o el lenguaje— puede generar frustración, dificultades en el entorno social y barreras en el desarrollo. Muchas veces, las señales de alerta aparecen en lo cotidiano, y no siempre […]
Cómo estimular la memoria en la vida diaria de los adultos mayores
El paso del tiempo trae consigo múltiples transformaciones. Algunas son visibles, como los cambios físicos; otras, más sutiles, como las que afectan el funcionamiento cognitivo. La memoria es una de las habilidades que puede verse afectada con la edad, pero la buena noticia es que existen muchas formas cotidianas y accesibles de mantenerla activa. En […]
Proyecto Biblioteca: “Leer es crecer”📚✨
Este año en Clínica Espacio Abierto damos inicio a un proyecto que nos llena de ilusión y compromiso: nuestra Biblioteca Comunitaria, un espacio pensado para fomentar el hábito de la lectura entre nuestros pacientes, sus familias y todo el equipo. Con el lema “Leer es crecer”, buscamos que niñas, niños y adolescentes descubran el placer […]
Bullying escolar: señales, impacto y cómo acompañar desde la clínica
El bullying escolar es una problemática que afecta a miles de niñas, niños y adolescentes en todo el mundo 🌍. Se trata de una forma de violencia reiterada entre pares, que puede manifestarse de forma física, verbal, psicológica o incluso a través de medios digitales (ciberbullying). Detectarlo a tiempo y brindar un acompañamiento adecuado es […]
